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                安全管理※网

                幼儿园安全隐患及①措施

                  来源:安全管理网 
                评论: 更新日期:2020年03月19日

                幼儿是一个身心尚未成熟需要特殊保护◤和照料的群体,然而近几年来,幼儿园里危及幼儿稚嫩的生命和健康的伤害♂事故频发。本研究通过多种武學渠道收集了34个影▼响较大、具有典型性的№案例,对事故发生的原因进行统计分析,并提出了相应的预防对策。希望通过本研究,能对幼儿园安全工 你在我千仞峰有人作起到一定的警示和参考作@用。

                一个关于幼儿园安全教育问题的专项研究通◇过生活及报刊、电视、互联网等传媒,收集了近几年来有关幼儿╱园安全事故的若干案例,对幼儿园安全〓事故发生的原因作了以下分析:

                一、造成幼儿园安全事故的原因

                1、因★外来的侵害造成幼儿被冒领接走、绑架、伤害等

                2、幼儿自身原@ 因所致走失、游戏、顽皮打闹等造成□的事故

                3、因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火灾、食物中毒、烫伤等

                4、因设施不良造∑ 成

                5、家长原因造☉成

                6、幼儿园组织○外出活动造成

                二、分◣析与对策

                1、因外来的侵害,幼儿被冒领接走、绑架、伤害等●事故

                分析:目前『幼儿园在接送孩子环节存在不少隐患:有的是门卫管理不严,外□来人员乘家长接孩子时人多混进幼儿园内;有的幼儿园只认接送∴卡不认人,外来人员拿着√捡到或偷来的接送卡将︻孩子冒领;有的是别有用→心的亲戚或熟人骗领孩子,教师易放松警惕,因此种种造成了幼々儿伤害事故。

                对策:首先,幼儿园要▓实行接送卡制度,必须由固定接送人持卡接送,卡上只标明班级代码和∞幼儿编号,不出现幼∞儿姓名和照片,以防被对应冒领。其次,对♀于非固定接送者来接孩子,包括亲戚朋友←,教师要多留个心眼,无论※是否有卡,都必须与原固定接送者取得联系(如打电话),并得到许可后方能让其接走。再次,门卫应是50岁以下强健▓男性,经了过安全保卫技能培训,并严格执行门卫制度,家长接送孩子时必须站在门口把▅关,无接送卡的人拒绝进园,对陌生人要严ㄨ加查问,严防可疑人员进入。必要时还●可预备一些防卫的器械,如电警棍、木棍等。

                2、幼儿自身原因所致走失、游戏、顽皮打闹造成』的事故

                分析:一是由幼儿自身疾病(如癫痫、心肌炎等)引起』的事故。在教师不你就傳音叫斷人魂動手知情的情况下,没有采取积极的预防措施和针对性的救治;二是幼儿走失。多数情况㊣是幼儿初入园时情绪焦虑,为逃避集体生活,乘人不备独自⌒ 出走回家,途中迷失;或是自感在幼儿园受√了挫折而独自出走;也有在幼儿园组织的郊游等外出活动时游◎离集体而走失等;三是幼儿在游戏时受ξ 伤。幼儿在活动中很难对自己的行为进陡然大喝行有■效的控制,如:不小№心绊倒,相互碰撞等。这种意外的伤∮害,即便教师在现场也是较难避免的;四是幼儿间的打闹受伤。多数是幼儿间争抢玩具等类似原@因而发生矛◆盾冲突,教师不及时制止而造成的。

                对策:如何避免幼儿自身疾病引起的事故?一方面,幼儿园可∞在孩子入园前与家长签定协议,要求家长不得隐瞒幼儿曾患过的哮喘、癫痫、心肌炎、过敏等较严〓重的疾病,否则一旦幼↘儿旧病复发,因不能及ω时获得针对性的救治而产生不良后果,责任应由家长自负他們可是清楚;另一方面,教师对身体状况较差的幼儿随时連氣息都沒了注意观察,给予☉适当的照顾;幼儿园还兩億三千萬应组织教师进行“应急抢救”知识的培训,一旦幼儿病→情发作,教师就能在第一时间恰当地抢救处理,为救助幼儿生命赢得宝贵的时间。

                怎样防止幼儿走失?针对幼儿初入园时易出走迷▆失的特点,教师在孩子入园前应通过上门家访、组织亲子活动等详细了解孩子的各方面情况,创造◣尽量多的机会和孩子相处,让孩子消除陌生和不信任感;在开学后的一个月左右的时间内,教师要经常清点當看到那一堆堆幼儿人数,认真←做好交接班工作,门卫特别要提高警惕,防止幼儿外溜;针对孩子受挫后易出走的特点,教师对『易走极端的幼儿要注意及时地安抚、疏导,抑制其出對你恢復元神也有些幫助走的苗头。

                怎样预防幼儿♀在游戏时受伤?首先,教师应对将要做的游戏有充分的估计,如游戏跑动较多活动量较大,就应选择较宽敞的场地,且最好是软地△垫的;其次,游戏前可和幼儿一起聽說已經祭煉到極品靈器说说该游戏的危险之处,让幼儿有意识地控制、保护自己。

                怎样█预防幼儿打闹伤害?幼儿间的矛盾冲突也来自于利益关系,因此,一方面教师应采用故事表↓演等幼儿喜闻乐见的形式,教育幼儿要谦他還沒有繼續說什么让和宽容,懂得分享是快乐的,要遵守●规则,减少矛盾冲突;另一方面,教师要善于观察,幼儿间发生打闹应及时介入,帮助幼儿化解矛盾,将打闹伤害事故消灭在萌芽状态。

                3、因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火灾身法與速度等事故

                1) 恶意伤害

                分析:有的教工(特别是临时工)思想动机不●纯,为了钱财铤藍瑩劍瞬間發揮出了極其龐大而走险,不惜拿幼儿的人身安全作代价;有的是曾经患有精神分裂症,一旦病情发作,难以自控,伤及无◤辜的幼儿。

                对策:对于内部有不良他感到很是困擾企图人员的防范,一方面,招工时必须对其进行全面调查,包括家庭状况、社会关系、工作经历、身体状况〒等,以保证所招职工身心健康;另一方面,加强师德学习,培养热爱幼 砰尸體落地儿、热爱幼教事业的情感;再一方面,园领导要关心教职工的生活,经常沟通,了解腦子就是一根筋他们的思想轨迹,帮助渾身散發著粉紅色光芒他们解决实际困难。

                2)火灾

                分析:幼儿使用的桌椅、教玩具、被↑褥等都是易燃品;有的幼儿园内装修用的建筑材料也是易燃可燃的;厨房、液化石油气储存间、烧水间等与幼儿园活动场所相连;电热板饮水机等电器工作时间过长等都是火险隐患。如教工火源、电源管理不慎,麻痹疏忽,极易引发火灾,案例14就是教工在易燃物旁边放置点燃的蚊香而造成的特大火灾事故。

                对策:

                a)层层签订消防安全责如今更是恐怖任书,明确每个岗位消防安全责任,以增强全体教职工的责任心,严格执行有关消防安全制度。

                b)幼儿园内装修要符合《内装修设计防火规范》的有关规心中只剩下了不甘定,采用不燃或难燃材料。

                c)要有专人管理火源和电源。厨房、液化石油气储存间、烧水间应当严格按专业管理部门要求建造。由正式电工管理电器线路,定期检查。

                d)要加强对幼儿的消防安全教育。利用生动活泼的形式对幼儿进行防火知识教育,并教会其基本的自救逃生知识】,并经常组织消防疏散演习。

                e)加强对教职员工的消防安全培训,达到人人会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织幼儿疏散逃生的要求。

                4、教学设ξ施原因引起的事故

                分析:有的幼儿园设备(如滑梯、攀登架等)陈旧、老化,年久失修,存在安全隐患,教师又未尽注意义务,及时发六把上品靈器现存在的问题,就很容易发→生事故;幼儿园校舍中楼房占大多数,楼道、走廊、楼梯等也是事故易发地;午睡室高低床的使用不ζ 当,教室里的桌椅洪東天一下子就進入禁制之中、柜子边角尖锐,设计不合理▽,室内摆设拥挤等对幼儿都有潜在的危险。

                对策:《幼儿园管理条例》明确规定:幼儿园内严禁设置威胁幼儿安全臨走我就送你一份大禮的危险建筑物和设施。

                对设备陈旧的安全隐患防范:首先必须建立设备器械检查制度,定专人定期检查 殷蘭也定定,并及时做好检查记录;其次要定期请专业人员检修、保养,对于陈旧、老化的器械,要坚决更换,舍得化钱买平安。

                对楼道等易出事你應該可以感應到那件寶貝故的地方:可组织幼儿找找不安全的地方,并共同设置警示标志,如:在楼梯两边画小脚丫以暗示按秩序走。教育幼儿在楼道等较危险的地方不奔跑、拥挤、攀爬,否则会带来怎样的严重后果。

                对室内环境设置:在设计制作幼儿用具时,要尽量向软、圆的标准靠近,如桌椅柜的边角是弧形的,墙壁和▲柱子做上软包,避免磕碰致伤。

                对高低床:《幼儿园工作规程》明确规定寄宿制幼儿①园“应配备儿童单人床”,日托幼儿园如果因」需要而使用高低床,除了要对幼儿进行安全教育以外,还要ㄨ采取必要的防护措施,如幼儿睡下和起床时增加管理人员加强管『理等。

                5、因无接送制度或执行不到位,家长】接送孩子失误所致事故

                分析:有的是因为不具备接送资格的未成年人接送幼儿所致事故;有的是因教▆师提前放学,未等△家长来接所致事故;有的是家长未与老师交接所致;有的是家长对接送孩子不重视所致事故。大部分案例都是♀因无接送制度或执行制度不力,致使接送孩子失误酿成↓事故。

                对策:幼儿园要建立完善的《幼儿接送制度》并严格执行,幼儿园与家长要签定关于接送方面的协议,包括幼儿接送的固定地点,固定接送人(无民事行为能力︼人不能作为接送人)、接送时一次间段、如何交接等。

                6、幼儿园组织外出活动引发的事故

                分析:幼儿园组织幼儿集体外出活动,幼儿到了新的场所,接触元神之中的环境、人和活动内容都是新鲜的,情绪容易兴〗奋;如果ω 再加上组织不够严密,管理人员配备不足,教『师思想上麻痹大意,就很可能发生安全事故。

                对策:《未成年⊙人保护法》明确规定:“学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参 小唯看了看那巨大坑洞加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未↓成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。”首先,幼儿园必须考虑园外活动是否符合幼◤儿安全和卫生的要求,严禁大斧一瞬間就融入了金甲戰神参加可能危及幼儿人身安全的劳动、体育运动、商业宣♂传等活动;其次,幼儿园一定要事先做实地考察,并与合作单位取得联系,互相沟通活动方案,甚至进①行细节推敲,尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施,制定《外出活动意外事故预案※》,按沒有相关规定租乘交通工具,将职责分解落实到每位管理人员,履行相应Ψ的安全保护职责;再次,活动前和活动中◤,向幼儿进快速掃視一圈行安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护技能,如遵守交轟通规则、不单独行动、不触摸危险设施▼、不吃陌生人食品等,减少来自幼№儿自身原因引起的安全事故。

                三、小结

                幼儿园安全事故发生的原因是各种各样的、错综【复杂的,其预防对策也应因事而异、应时而异,应人而异。本研究仅限于对已收集的具有典型性的、影响较大的案例作粗浅的归类分析,并列举了水寒相应的对策,希望通过本研究,能对幼儿园安全工作起到一定的警示和参考作用。

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